在线学习APP开发让用户通过手机即可学习

　　教育家花了很多时间设计教室，设置了舒适的阅读角落，制作了丰富多彩的留言板。因为我知道空间对学习和提高生产力非常重要。然而，即使有更多的在线学习APP开发产品，学生也大多集中在物理学习空间的设计上。

　　遗憾的是，大多数在线学习应用程序开发的产品看起来仍然像一个通风良好的演讲厅，而非个人会议室。大多数在线学习环境只是一个视频托管平台，用于测试和讨论论坛。这些基本功能使得网络教师使用的教学方法比有意义的对话更像是对人群的喊叫。

　　如果第一波在线学习app开发是为了让前所未有的学生获得高质量的教材而开发的，那么第二轮就要专注于这种重要性，创造亲密感。

　　在线学习应用程序的开发需要建立一个看起来不像巨大体育场和蜂窝的平台。也就是说，虽然它更小，更容易管理，但它仍然需要提供与各种团体互动的小型社交功能。我们不能有选择地听网络的声音，但我们可以从一系列不同的角度学习。

　　网上学习应用程序的开发需要工程师和教授设计师之间的学习设计师的新角色。这种结构不是革命性的。许多在线教师也转向小团体模式，让学生通过视频聊天获得更多的咨询和互动。但是现在找不到现成的在线学习应用。这种教育功能为课程设计师和学生提供大规模的服务。在大规模的团队指导和在线学习应用程序开发的团队工作之间很难改变。然而，正如任何熟练的教室老师告诉你的，这种教学动作是保持学生参与的关键。

　　为了提供更吸引人、更亲密的学习空间，开发在线学习app可能需要新的角色，即工程师和教授设计师之间的学习设计师。教师专注于内容设计和课程制作，工程师可以建立强大的后端，但是学习设计师了解空间和学习之间的主要联系，帮助将愿景转化为软件。假如你能感觉到网上学习环境的一部分就像一个舒适的图书馆和咖啡馆，你就能忍受更长的时间，和别人建立关系，坚持困难的课程，学习更长的时间。